Cuiabá e Várzea Grande têm algumas das piores escolas avaliadas em ranking estadual da educação de Mato Grosso. Uma das explicações detectadas pela Seduc é a participação dos pais na vida escolar dos filhos. Em cidades do interior, a proximidade dos tutores com a escola e os professores é maior. Para tentar resolver isso, o governo tem tentado construir pontes e firmar parcerias com a comunidade, para envolver mais os pais, aproximando-os das escolas.
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