Em 2026 Mato Grosso expandiu o número de escolas cívico-militares de Mato Grosso na rede estadual de 205 unidades para 208, a nova meta é chegar a nova previsão é de 224 unidades até o final do ano conforme o andamento das novas consultas públicas previstas para este mês.
Leia também:
Governo homologa proposta de R$ 128 milhões da empresa Lotufo para construção de terminais do BRT
Neste mês de abril, 16 escolas regulares já têm consultas agendadas para que pais, responsáveis, estudantes e servidores se posicionem sobre a possível conversão para o modelo cívico-militar.
Nos dias
13 e 14, das 7h às 19h, participam da votação as escolas estaduais:
- Nilza de Oliveira Pipino, em Sinop
- Nova União, em Nova Canaã do Norte
- João Ribeiro Vilela, em Primavera do Leste
- Osmair Pinheiro da Silva, em Nova Maringá
- Rui Barbosa, em Nova Mutum
- Prefeito Artur Ramos, em Jaciara
- Doutor Estevão Alves Correa, em Cuiabá
- 13 de Maio, em Tangará da Serra
- Professor Muralha de Miranda, em Nova Marilândia.
Já nos dias
15 e 16 de abril, também das 7h às 19h, serão realizadas consultas nas escolas estaduais:
- Cândido Portinari, em Tapurah;
- Francisco Saldanha Neto, em Tabaporã
- João Paulo II, em Itaúba
- Mário Schabatt Souza, em Lucas do Rio Verde
- Paulo Freire, em Marcelândia
- André Antônio Maggi, em Colíder
- Jayme Veríssimo de Campos Júnior, em Alta Floresta
Durante o processo, os participantes poderão escolher entre as opções “Aprovo” e “Não aprovo” quanto à proposta de conversão. O resultado será divulgado logo após o encerramento da votação, por meio de comunicado afixado na própria escola, na Diretoria Regional de Educação e nas redes sociais das unidades e da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT).
A gestão pedagógica permanece sob a responsabilidade dos diretores, coordenadores e professores da Rede Estadual, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Mudanças
- Atuação de militares da reserva em ações como a organização do ambiente escolar
- Controle de acesso
- Promoção de atividades cívicas
